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AIP 12月专业课户外课堂之广州图书馆

2016/03/10 16:25:57 1317 400-999-7270

2015124日,AIP专业教学组组织AIP2014级学生到广州图书馆搜集素材,为12月份的“11=N”课程做准备,本次课外搜集活动由张妍、张逸峰2位老师负责。


在此前的广州动物园户外课堂中,同学们通过近距离观察动物,搜集研究动物的性格、生理结构、特色、动态、声音、与环境的关系等,对动物有了初步的认识。而在今天的户外课程中,老师要求同学们在广州图书馆内,通过从书中深层次挖掘对自己所选动物进行研究,提取感兴趣的关键词进行发散。


同学们在广州图书馆中认真搜集素材



同学们认真搜集素材

本月课程的主题为“11=N”,鼓励学生打破常规,让学生对动物进行多角度的搜集、观察与研究,通过不同尝试提取出基础形体“1”,使其满足:具有个人角度与特色;可变形、可叠加性和连接性。并对其进行有目的的发展,最终根据不同的形式美法则组合成新形体N,体现出模块化的形体设计。在此过程中,要求学生能够打开思维,大胆尝试多种组合方式,运用相应的材料工艺,学会用三维的方式去思考形体。

AIP专业教学组张妍老师为学生解答疑惑


AIP专业教学组张逸峰老师,张妍老师与同学们讨论

同学们认真搜集素材

同学们认真搜集素材

同学们认真搜集素材


同学们认真搜集素材


同学们对素材内容进行讨论

同学们认真搜集素材


为期2天的户外课堂结束后,同学们纷纷表示,通过此前在动物园近距离感受动物以及在图书馆搜集相关资料,对本月的课程“1+1=N”有了更深刻的理解,也有了更清晰的思路。