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AIP最美老师系列活动—专业教学部团队秀

2016/03/10 15:39:21 1034 400-999-7270

No Longer afraid to face the future

Out to see the world

Become a powerful people

不再害怕面对未来

出去见世面

成为更厉害的人



AIP国际艺术课程办学目标


深层次结合中外教育体制的优势,为中国新一代励志于探索世界的艺术学子们,架构出一座互通中西艺术殿堂的“绿色”桥梁,通过一批批学生不断“走出去,带回来”的成长轨迹来推动和影响中国艺术与设计的国际化发展。





AIP专业组任课老师


AIP对专业老师提出了苛刻的要求,他们不仅要有扎实的坚厚的艺术功底,还要拥有在国外著名艺术高校的学习经历。用丰富的教学经验和国际化的艺术修养制定适于国内学生的教学大纲,为学生考取著名国际艺术大学提供良好的保障。

AIP专业任课老师对学生作品进行严格点评



AIP专业任课老师对学生作品进行严格点评



AIP专业任课老师对学生作品进行严格点评



AIP专业任课老师对学生作品进行严格点评



国外大学特派教师


国外大学会每年多次派本校具有面试资格的教师到学校指导和考察学生的学习情况,介绍最新的大学信息和动态。







外请客座讲师


主要聘请在国内外艺术、设计领域已取得成功并十分活跃的行业专家和学者,以讲座的方式启发和引导学生,丰富学生的知识,开阔眼界。



2013 英国Coventry大学公开课



2014 英国Coventry大学公开课

2014 英国Falmouth大学公开课



2014 英国Kingston大学公开课

2015 英国UCA大学公开课


2015 英国Derby大学公开课



2015 美国Brooks大学公开课




在AIP,我们需要的不仅仅是一个创作成果,在国际艺术教育中,过程的重要性越来越凸显,甚至有的时候,过程比结果更重要。AIP鼓励学生在课堂中对表现手法、材料积极地进行实验,发现创作手段的多样性,从而得到灵感的碰撞,激发创作的激情。不断的尝试也会让创作的可能性增多,作品更具独特性、更有意思。为此,AIP专业教学部结合中西方艺术教育特点,制定了独特的专业艺术教学体系,引导学生学习自主的艺术思维,培养学生审美意识和艺术素养。


专业老师与同学们对作品进行探讨


AIP课堂教学


AIP课堂教学



专业老师根据每位学生的作品进行点评,通过专业点评与讨论为学生寻找更多的可能性。



AIP学生作品



AIP学生作品



AIP学生作品




AIP学生作品


AIP国际艺术课程主要特点就是以艺术专业培养为核心的国际课程,在这里的学生不仅要打好美术基础,还要对各艺术专业的相关知识进行广泛学习;不仅要为自己喜欢的专业准备好大学面试作品集,还要为提高自身艺术修养、了解国际艺术文化相关领域付出更多的努力。


AIP学生作品


高一阶段通过AIP基础课程,使学生具备一定的造型基础及色彩理论与动手能力;初步了解国外大学的艺术课程分类及相关内容;通过培训学生的主动思考及创造能力和艺术修养;改变他们的思维方式并养成良好的学习习惯。


AIP学生作品


高二阶段在继续巩固基础能力的同时,学习适用于国外大学所要求掌握的多种专业化技能;了解中西方艺术史,提高艺术鉴赏能力和艺术修养;初步定下申报专业及国家和院校。



AIP学生作品


高三阶段根据高一、高二两年的课程积累,抽取并整理积累成果,使其转换并发展为与学生目标专业相关的完整作品集体系,顺利通过国外大学专业面试并最终拿到专业录取通知书。



AIP学生作品


AIP国际艺术课程通过近十年的探索与实践,已将国外艺术课程根据中国教育特点、中国艺术类学生的基本特征转变为更具中国特色的、高效的、优质的本土化国际艺术课程。把广州美院附中造型能力的教学优势与西方先进的艺术设计教育理念相结合,通过三年专业课学习,学生从造型能力的培养,到思维模式的转变,再到较强创意及实践能力的具备,使更多的学生毕业时具备考入英美一流艺术大学的专业水平。



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