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AIP“美国60年代主题文艺晚会一等奖获得者访谈”

发布时间:2016/03/10 10:51:03 阅读:2049 服务热线:400-999-7270


AIP“美国60年代主题文艺晚会一等奖获得者访谈”




AIP美国60年代实验课程简介:

美国的波普艺术以及抽象表现主义一直以来都是艺术界历久不衰的主题。为了让学生们更好地在专业,英语及文化三个科目的学习过程中锻炼出好的逻辑思维与创意联想,AIP国际艺术课程在6月1日-6月11日开展为期两周的主题实验课程。 此次试验课程的主题正是以波普艺术与抽象表现主义为主线展开教学,目的是为了让所有的同学们在专业层面、英语词汇和人文科学领域上对美国60年代有完整和深入的了解。 为了使学习变的更加生动有趣,也为了鼓励同学们在学习上培养更好的积极性, 在6月5日周五晚上, AIP举办了一次“美国60年代主题文艺晚会”。同学们需要从这两周“专业课、英语课、文化课”上学习到关于美国60年代的艺术元素作为创作素材,在晚会上以小组的形式参加表演。

本次文艺晚会一等奖获奖者由吴雨亭,徐辰奕,李敏瑶和夏雨榕小组带来的《名人.性.金钱》获得。


1 在本次AIP 美国60年代实验课程里面,你们小组创作的主题是“名人 性 金钱”,请问为何选择这个主题?

Mia:选择这个主题首先是因为专业课老师给了我们很多关于60年代艺术家的介绍,我特别喜欢安迪·沃霍尔(Andy Worhal)还有一个叫罗伊·李奇登斯坦(Roy Lichtenstein)的一个画家,他们俩的画风在那个年代是非常出格的,即便到了现代也非常受欢迎,所以我们就把它运用过来。在搜集的过程中我们找到几个关键点,首先是名人明星,60年代美国出了很多明星,像迈克尔·杰克逊(Michael Jackson),玛丽莲·梦露(Marilyn Monroe)等,影响了许多代人,因此我想把这个元素放在我们表演当中;其次是“性”,在那个年代,像嬉皮士,性开放等运动对美国的文化冲击是很大的,而这些东西归根结底都会跟金钱有着密不可分的联系。最后我们就决定抓住这三个元素,我们觉得这三个词(名人性 金钱)比较能代表美国60年代。



2 你们觉得最终呈现出来的作品从这两周的实验课程中获取了怎样的灵感与借鉴?请从专业课、文化课、英语课方面简单描述一下

Cecilia:我们从这两周的综合实验课程中了解到那个年代一些出名的画家,以及那个年代特有的艺术形式,我们都有把这些元素借鉴到作品中,比如说我们使用泼洒的技术主要借鉴到杰克逊·波洛克(Jackson Pollock)那种滴画的感觉。我们非常欣赏波洛克作画时那种自由,奔放的状态,所以也把这种风格运用到作品的创作当中。

Mandy:学校在这两周的课程中也定期为我们放映了那个年代比较代表性的电影作品,其中印象比较深刻是介绍安迪·沃霍尔(Andy Worhal)的一部传纪电影《工厂女孩》。两周的实验课程中也让我们了解那个年代很多艺术家和他们的故事,我们的创作灵感也因此得到启发。



3本次比赛是小组形式参赛,时间非常紧张,能说说你们创作过程中的故事吗?

Mia:我们方案制定的比较快,大概在周一的上午上完课就有一个大概的思路,周二大伙定细节,周四材料全部到位,周五做最后调整并完成彩排。整个过程中我们没有太多的争吵,小组合作非常默契,我们在正式上台前都还在做最后的调整,大家都希望这个表演能改现场观众带来不一样的感觉。


4 60年代中像你们讲到波洛克的风格,我看其他的小组都在使用,你们当时是怎么想到通过裙子,婚纱的形式呈现出来呢?

Mandy/Mia/Cecilia::我个人觉得艺术是有生命的,我希望它能够活过来,因此表演一开始我们以平面效果为开场,然后吴雨亭开始旋转,制造动感,最后脱掉身上遮盖的幕布,代表从平面到立体的3D效果,这种艺术形式就活过来了,而且律动感更强画面更生动,这个效果比单纯呈现一个平面的作品会更容易出效果,现场观众的反应也很激烈。



5 你们觉得这样一个作品的有没有达到你们的预期效果?或者还有什么遗憾?

Mandy:我们小组从这么短的时间内将想法变成现实,并且得到现场观众,评委们的认可,我们感到非常开心,有这个条件来到这边(广美附中AIP国际部),我觉得是非常开心,这里能给到更大的发挥空间和平台。在整个表演过程中我们都快玩疯了,颜料都被我们甩到墙上,当表演结束现场亮灯的时候,我们看到“斑驳”的墙面都快吓死了。谁知领奖后专业组的老师说如果我们能再疯狂一些,将墙面也泼洒出这个效果就更好了。

Mia:唯一的遗憾是如果我将现场播放的PPT制作成视频,也许在时间控制上会更好。



6 能用简单的几句话谈一下你们对本次AIP 美国60年代实验课程的感受或感悟吗?

Mia:我个人觉得美国60年代是个黄金年代,特别是艺术迸发的上,这个课程让我们感受到那个年代很优秀的艺术家和艺术创作,很多很棒的Idea,我觉得特别好。我期待学校以后可以多组织这样的课程,围绕艺术一个黄金年代或者是一些艺术变革的时期,学习他们怎么去思考,怎么脱颖而出,这个对我们艺术积累很重要。

Mandy:我这个课程以前我们是没有接触过,我相信这也是我们第一次尝试所有课程围绕一个主题去进行探讨,研究还有制作作品。我觉得吧,将更多时间集中起来去研究一个充满灵感和艺术迸发的一个时期为我们整个艺术创作中起到一个很好的积累的作用,我们平时上课是没有这么多时间去接触一个或多个同期艺术家,我很希望如果日后的课程时间允许的话可以上多两次这样的课程,这和我们平时上课是不一样的,专业,文化,英语能通过一个载体很好的结合在一起,另外这种课程有利于个人独立思考能力和小组团队合作能力的提高,并更容易产生灵感的迸发。总而言之,虽然这两周我们都很忙,超级忙,即便在睡觉脑子都在想我们明天要怎么完善我们的作品。

希望以后还有这样的课题让我们去接触,让我们去研究学习一下,对我们的整个思路的打开,思维的释放是很有帮助的。


非常感谢Mia Mandy Cecilia 参加我们本次的一个AIP的访谈,也祝愿你们在未来能够创作出更多更美,更漂亮,更让人惊叹的作品.