AIP学生：踏破铁鞋无觅处，唯有日常最动人

如果文静的女生里面有一个很会画画的；如果会画画的女生里面有一个很可爱的… 我想我今天遇到了，她就是陈心喻。

预科插画专业的陈心喻同学，去年8月份进入AIP，在今年3月就先后拿到了伦敦艺术大学坎伯韦尔艺术学院（UAL）、金斯顿大学（KU）、伯明翰城市大学（BCU）、英国创意艺术大学（UCA）这4所优秀的英国艺术设计院校插画专业录取通知书。其中伦敦艺术大学是全世界最优秀的艺术学院之一，全英排名第二，仅次于皇家艺术学院。而陈心喻的心仪大学金斯顿也是赫赫有名的艺术学府，全英排名第八。

▶为什么选择插画专业？

对心喻来说，插画不仅是不可放弃的兴趣，也是日后继续深造的专业方向。在还没有接触插画专业以前，她喜欢看各类插画师的作品，渐渐对插画产生浓厚的兴趣，萌生了深入学习的念头。刚开始，她专注在儿童插画上，认为这类风格很可爱和有趣。后来，真正学习插画专业的时候，她发现插画有着多元化的表现形式，广告插画、报纸插画、杂志书籍插画等等。现在她认为可以多尝试创作不同类型的插画，不必急着将自己的画风局限在一个类型上。

▶四个课题的创作过程

《梦境》《神话中的鸟》《情绪传染》《People And Places》

备受4所名校一致青睐的作品集讲了什么样的故事呢？作品集的四个课题里，前两个课题分别是《梦境》和《神话中的鸟》，是插画组导师段老师给出的专业课题。而后面的两个《情绪传染》和《People And Places》是她自己的自由创作课题。四个课题的完成花费了6个月的时间和心思，心喻说能用数量间接让面试官觉得她很勤奋也是值了！据她所说，美中不足的是一天没有48小时，好让她有足够多的时间可以做更多实验和尝试。

▲《梦境》成品图

▲《梦境》调研草图

《梦境》是心喻第一个完成，也是耗时最长的课题。因为当时对插画的认知还处于起步阶段，创作《梦境》时难免遇到了许多磕磕碰碰。解读梦境，她想到人在梦中会出现欲望、情绪等各种感受，但不能说梦中出现的需求就是人的本质所在。她关注到意识中理性需求与感性需求间的矛盾，运用相互缠绕的色彩和形态，象征着意识上的斗争常常让人陷入迷惑，伴随人的一生。

值得一提的是，凭借着作品《梦境》，早在去年10月底她获得了来访的伯明翰城市大学视觉系主任Andrew Kulman教授的赞赏，也提早半年收获了伯明翰城市大学（BCU）的offer。

▶作品的灵感来源

一本A5的sketchbook就是灵感源泉

艺术源于生活，又高于生活，进入AIP之后这个文静爱笑的女孩时不时就会抱着一本sketchbook去写生，用她的话来说，是要弥补之前缺乏的速写训练。她喜欢跑到咖啡馆、路边观察来来往往的人物场景，或动或静……收进眼底，随手画下，累积成厚厚的一本“灵感宝典”，每当灵感枯竭，只需轻轻翻开sketchbook就能找到自己的兴趣点，加以研究拓展成为作品一部分的灵感。

▶《情绪传染》和《People And Places》就是从sketchbook发展而来的

从《负面情绪》到《情绪传染》

刚入学的时候，因为不习惯新的学习方式，以及对作品集的准备感觉既陌生又迷茫，心喻情绪比较低落。于是她在sketchbook上画了很多带有负面情绪的画，后来逐渐步入正轨，情绪恢复起来后，便将最初的《负面情绪》搁置在了一边。后来在专业老师段玮佳老师的提议下，她将《负面情绪》提取出来，加以完善成了作品集的一个课题，才有了《情绪传染》。

▲《情绪传染》成品图

▲《情绪传染》成品细节图

她把情绪患者一天24小时走过的路，经历过的事情融合在几何图形中：蜷缩的身躯与床铺；栽倒的跟头与泥泞；孤单的身影与楼梯……门外的世界是五彩斑斓的，但唯独内心至始至终是深色系的。

▲《情绪传染》调研草图

在调研中，她发现负面的情绪是可以传染的，只要人群中存在着情绪患者，他们的负面情绪一定程度上会波及其他人。心喻希望看到她作品的人，能仿佛听到情绪患者的内心：”我始终觉得没有哪个人完全了解我，看透我的劣根性，我的阴暗面，我埋在温和表面下的偏激和歇斯底里。”

根据《情绪传染》衍生而出的手工作品：《套娃》

▲《套娃》成品图

《People And Places》让人的对话和神态变得很有意思

《People And Places》是心喻自己最有感触的一个作品，主要的表现形式是在某个特定的场景里，人与人之间的关系和相处模式。平时在咖啡馆写生的时候，她喜欢把人的行为动作、对话边画边记录，不知不觉间累积了60多页。如果用不同的表现形式去展现生活中特定场景的片段情景，会让对话和神态变得更有趣，更有意思吗？带着这样的想法，心喻将这个课题当作一次尝试。

▲《People And Places》调研草图

为了获得更多的情景展现的灵感，她做了不少调研，也参考了插画组导师段老师的意见。在作品中，她运用了类似漫画的表现形式，以咖啡杯作为载体，将图像与咖啡杯结合起来。

▲《People And Places》部分成品

▶半年来的收获以及未来的规划

刚进AIP的时候，心喻在学校安排的专业衔接课程下，适应了校园生活，学到了很多技法和知识。半年来她印象最深的，还是这里很负责任的老师和有爱的同学。去年10月刚接触版画课，虽然她对版画所知无几，但在插画组导师段老师的耐心指导下，逐渐学会将老师教导的技法运用到了作品的创作中。与此同时，插画作品的创作过程也让她在选材范围、作品构图、课题逻辑方面得到了很大的提升。

拿到dream school金斯顿大学（KU）的offer后，沉浸在喜悦之中的心喻还面临一个“艰难”的选择：她惊喜地收到了伦敦艺术大学坎伯韦尔艺术学院（UAL）的offer！无论心喻选择在哪所艺术名校继续深造，希望她在未来的日子保持着对生活的热诚，将在AIP学到的知识运用到大学的学习中去，实现自己的艺术梦想！