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广美附中AIP学生访谈:积累需要耐心,学习需要灵活

2017/01/06 09:15:40 1208 400-999-7270

  英语学习一直是广美附中AIP学生除专业学习以外,另一门最重要的学科。英语学习的好坏直接关乎到雅思、托福的成绩,也与他们国外大学申请息息相关。所以,英语的学习是广美附中AIP学子们高中阶段重中之重的一个学习科目。
荣获奖状的同学们
荣获奖状的同学们

  AIP从2016年11月份期中考试中成绩优秀的四位同学分享他们的学习经验。
  杨泽宇
  2016级语言A班
  优秀科目:语法词汇(98分),英语听说(99分)

  李佳桐
  2016级语言B班
  优秀科目:综合英语能力(95分)

  刘雨梵
  2016级语言A班
  优秀科目:英语听说(100分),语法词汇(97分),综合英语能力(97.5分)

  胡斯淇
  高二语言b班
  优秀科目:词汇(96分);写作(92分)
荣获奖状的同学们
荣获奖状的同学们
杨泽宇同学

杨泽宇同学

  可以分享一下每天或每周在英语学习上的时间安排吗?特别是在课堂外的学习时间?在英语学习上,有没有什么持之以恒的小习惯?


  杨:课后我要求自己一定要把当天掌握的单词背下来。一方面,我会多听英语,有兴趣的话可以看美剧和英剧,然后跟读,提高自己的口语水平和语感,如果不多听的话到后面的听力题基本上会听不懂。另一方面,要每天定量背单词,这是一定要做的,要不词汇量就会匮乏。在语法方面,我觉得很多语法点是相连的,所以一定要及早搞清楚每一个语法点。

  李:时间上的安排,基本上我会在平时上课就好好听讲,课后多翻一下笔记进行复习,有时课外找找一些英语频道,纪录片,小说,歌曲,电影这些有关英语的媒介去学习。我会基于兴趣上,学习它们的表达方式,读法,不断积累。同时,我也会对生词进行抄写,好记性不如烂笔头。

  刘:我很重视英语的学习,在课后投入很多时间学英语,回到家会认真写好每一天的英语作业。我的学习方法中,很重视单词的积累,我会选择不断背单词积累词汇量,虽然背单词不能决定一切,但对我来说,不断扩充词汇量是我最直接的学习方法。另外我也会利用一些app去反复地去背一些生词,会比较容易提高效率。

  胡:我没有固定的学习时间,但会尽可能利用多方资源去学习英语,比如看英剧,学习发音,积累句型;比较喜欢听英文歌;每天早上都会听听力。我会给自己一个近期的目标,比如一个星期背多少单词量,坚持去完成这些目标。个人比较喜欢口语,听听力的时候很注意连读或者拖音这些,特别注重那些视频,句式,发音。几乎每个星期都会上课外通识课,有固定的话题需要去做训练,课外学习不以补课为目的,是为了尽量给自己充足的时间去学习。

  另一个,起直观影响重要的因素,就是学习的氛围。我们宿舍氛围很好,每天互相督促,坚持背单词,所以学校,宿舍氛围对我的影响很大,这样的一个氛围维持很好。所有这些细节堆砌起来,才能有一个比较无懈可击的学习效果。
刘雨梵同学
刘雨梵同学

  在英语学习过程中有遇到瓶颈和挫折吗?你是如何克服的?考试中遇到不太懂的地方会如何处理?

  杨:遇到难题我会多问老师,或者跟同学讨论交流,也会上网搜集一些针对性的英语资料,遇到难记的单词时,我会结合例句,再把例句意思读透,这样对单词的记忆会更加牢固。在考试时如果遇到不懂的地方,我会把大概意思先领会,再把个别的生词忽略,这样弄懂题目的大意再去做题。

  李:遇到难题和挫折的时候我会让自己过一会再看,先冷静下来,静下心后才会有新的收获。如果一个地方经常出错,就会贴一张纸做一个记号提醒自己,确保自己下次不会再出错。如果在考试时遇到不太懂的地方,我会让自己跳过不会的题目,等完成后面会的题后再回头看前面的题,如果是难度很大的阅读的话,就要通过阅读全文,理解大概意思就去进行答题。

  刘:有遇到过,我阅读速度不算很快,我的方法是一定要让自己安静下来,一定要有耐心,因为心急的话容易浮躁,阅读英文的时候就会越来越看不懂,对答题造成很大影响。如果遇到的题目真的很难,我会凭语感和联系上下文进行判断,但一定会提醒自己时刻保持耐性。

  胡:心理方面要调整好,不能太泄气,从哪跌倒从哪爬起。以前听力不太好,比较薄弱,去年7月份,每天坚持听听力。要总结一个适合自己的方法去学习,这样比较节省时间,效果也好,形成习惯性后能把握一个比较好的节奏。考试中遇到不懂的时候,要相信大家都是一样的,总会有不懂的地方。难的题先跳过,雅思题目很多都出于顺序性原则,尽量争取时间把能做的都先做了。考完试后我会很认真地听错题,整理错误的地方,因为考试完后对自己薄弱的地方印象会很深刻,会下意识投入精力去复习。
李佳桐同学
李佳桐同学

  你是怎样提高对英语学习的兴趣?学好英语,你觉得对以后出国读书有什么帮助?

  杨:我对视频一类的比较感兴趣,譬如背单词对大部分同学来说会比较枯燥,我认为可以结合视频进行练习听说,练习自己的语感。另外,我觉得英语对以后出国读书有很大帮助,如果英语不好,首先上课很容易听不懂,其次会跟别人沟通不了,会严重影响到国外的学习和生活。

  李:我认为现在是学好英语的重要阶段,所以该学的时候就要把握机会好好学,我相信无论在国外的生活还是学习,在日后的沟通交流上是必须的工具。

  刘:我认为要多方面地去阅读英语,不能局限在教科书里面,要多看一些其他领域的英语书,学习英语不能仅仅停留在题目和考试上面。我觉得英语是在国外学习和生活必须要有的东西,例如在国外要表达自己的作品,和老师同学进行沟通等等。

  胡:学任何东西兴趣都是非常重要的,我对英语本身就比较喜欢,我不单单把它当成工具,英语是多元化的媒介,我可以因为英语了解到更多的东西。建立学习兴趣很重要,不一定要很枯燥地每天做题,可以从自己喜欢的方面出发,找相关的知识去学习。比如喜欢竞争性的同学,可以设立一个短期内容易达成的目标,有冲劲对学习英语有比较好的推动作用。我是属于关注每个阶段每个突破的人,每个阶段性的目标都需要慢慢积累。
胡斯淇同学
胡斯淇同学

  综合几位同学的分享,学好英语似乎都离不开“词汇量的累积”、“寻求适合自身的学习方法”、“持之以恒地坚持”这些关键词。在媒介多元化的条件下,童鞋们都选择了从多渠道去接触英语,多听多读多理解多感受,良好的英语储备需要靠日积月累地打好基础。看了这么多,你找到了适合自己学习的方法了吗?

任课老师评语

  Kathy(陈老师-语法词汇)评语:

  泽宇是班上的词汇语法科代,泽宇作为科代,能主动回答同学们在完成作业时遇到的问题,能在上课时积极回答问题,带领这个班级的学生往前进。上课认真,还特别会利用时间,在课外会主动阅读英语书籍,并且会认真做记录做笔记,学习其中不会的单词和词组,能在班上起到特别好的带头作用。

  雨梵基础不错,综合素质特别强,在班上位于前列,但是也不会骄傲自满,课上表现特别好,主动配合老师,积极回答问题,作业完成都令人很满意。雨梵也非常主动地帮助班上一些基础较弱的学生,他们也很愿意去问雨梵问题,这时候雨梵充当一个小老师的角色,特别好,同学们互相共同进步。

  佳桐特别喜欢在学习过程中问问题,这一点值得其他同学学习,上课不只是输入的过程,懂得自主思考,才能够获得更大的进步。佳桐也是班上的积极分子,在各种活动中特别活跃,起到一个带头作用。

  Season(钟老师-英语听说)评语:

  杨泽宇同学基础很扎实,课堂知识掌握后会注意补充额外的学习材料学习。除此之外,杨泽宇同学上课态度认真,踏实,专心听讲,给其他同学起到很好的榜样。

  Christina同学学习习惯很好,有学习的自主性,态度认真,上课积极回答问题,不骄不躁。主动完成作业,上课时也会起到推进课堂的作用,Christina涉猎面广,思维也很活跃,针对一个问题也会给不同perspectives的回答。对于基础较弱的学生,也起到了很好的示范作用。

  胡斯淇同学的学习自主性很强,基础底子好,知识吸收快,经常一点就通。课后作业完成情况好,课堂小测听写也经常满分。像胡斯淇这些学习自主性较强的学生对上课进程有很大的推进作用,上课进程可以稳步加快。不仅对基础稍弱的学生起到一种正面的影响,对于整个班的学习气氛,也起到积极的作用。

  Miss Q(强老师-中级写作)评语:

  胡斯淇基础很扎实,课上表现积极,回答问题踊跃,课后作业完成质量高,交作业很迅速,用心。另外,该同学在课上可以帮助调节气氛,带动其他同学的学习,特别是在教学活动中,可以造成竞争状态,刺激其他学生踊跃答题。在帮助其他学生方面,成绩好的学生在帮助其他学生修改作文时,能够帮助他们扎实他们的语法,促进其他学生的学习热情。

  广美附中AIP

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  官网:http://www.aip-gz.com/

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