AIP家长访谈 ：让孩子爱学，有所收获！
发布时间：2017/01/04 09:45:29 阅读：2740 招生电话：400-999-3700
在9月底，美国芝加哥艺术学院空降广美附中AIP，准备充分的AIP高三级学生颜惟依同学，在作品集面试阶段就已经获得了面试官的作品集预先录取，在递交电子作品集和文书材料后，经过正常网申，颜惟依同学在12月14日提前取得了美国芝加哥艺术学院2017年秋季的录取offer！
这一次，我们采访了颜惟依同学的妈妈，让她分享一下孩子在AIP学校三年以来的状态和变化。从一位母亲的角度，她有什么培育孩子的心得跟大家分享呢？让我们一起听听她的看法。
颜惟依同学的SAIC录取offer
以下为颜惟依妈妈的采访内容：
问：当初基于什么原因，决定让颜惟依进入AIP就读呢？
答：孩子初中时在深圳比较好的初中就读，成绩很好，中考时考到了深圳十大名校高中之一。但是，孩子一直表示画画是她的兴趣，日后想考取艺术类的大学院校。爸爸不是很支持，认为在普高得到文化课程的学习更重要；而妈妈是教育工作者，在公办的学校任教，认为还是要尊重孩子的兴趣和想法。那时候家里是沟通了很久的，最后还是尊重了孩子的意愿。
然后家长就考察比较国内和国外的艺术教育，认为当代艺术发展的比较好的地方还是海外，而国内的艺术教育还是比较传统，决定让孩子在最青春的年华到最优秀最丰富的艺术之地学习。因此，便决定了大学要到国外的优秀艺术院校就读。
为什么我们没有选择公办高中？
我认为有以下几点原因：
一，现时国内的公办高中并无开设针对艺术升学的专门艺术类课程；
二，需要兼顾着上普高的课程；
三，艺术课程的师资不是特别好；
四，在英语学习上有保障，但在艺术学习上却没有，但这却是最根本的。如果选择了公办高中，对孩子日后实现梦想是会有影响的，必须选择对艺术学习有保障的学校。
为什么我们没有选择社会上的培训机构？
虽然他们对作品集培训有保障，但他们的艺术教育理念不是很好。
综上所述，在国内高中的选择上，在最后我们选择了AIP，我们更希望能够让孩子爱学，有所收获。
问：孩子进入AIP时，家长对AIP的观感是怎样的？
答：家长上网了解到了北京的央美附中AIP，然后发现广州也有，而且在深圳也有招生点。通过与广州AIP的沟通，全面深入认识和了解了AIP的课程设置和教育体系，脱胎于北京的AIP，有近十年的教育经验，认为是成熟的理念、体系和课程设置。后来，又了解了学校毕业生在英美艺术院校的录取情况，更是心动了。在AIP的入学测试中，对孩子的评价是“艺术素养好，功底佳”，使得家里对孩子就读艺术更是倍添信心，就决定入读了。
后来学校从广美附中那边的校区要搬来现在的新校区，家长知道之后，是非常担心的。例如，安全隐患？校区太小？功能不全？过于简易的毛坯校区？等等疑问，家里对学校有一定的质疑，但是对专业和英语的课程和师资力量还是很有信心的。经过与校方多次的磨合，发现AIP作为一个国际学校，学校管理具有国际观念，真的非常好，非常有执行力。
一，高度重视家长的意见，家里曾列出数点意见和建议，校方都迅速的一一解决了，例如，马上召开家长会，增设了新生家长开放日等。家长开放日，给家长一个渠道去了解孩子的衣食住行，参观了学生专业作品的小展览，在食堂体验孩子们的饮食，在课堂了解教学情况，等等。学校虽然经历了搬迁和改建，但目睹了在短时间内就能建好充满艺术气息的校区，并逐步添加改良更多的艺术细节，好像专业课室的布置就很有艺术气息，就跟“小型艺术博物馆”一样。相信孩子在这样的艺术环境中受到熏陶，和指导，将会有更好的成长。
二，家里也比较过孩子的情况和在其他名校就读的同学的情况，发现孩子在AIP就读后心情都很好，状态也很好，每次回家都是高高兴兴的，对现在所有的课程教学都非常认可，对艺术学习的兴趣也与日趋增，看着她充满信心和朝气的样子，家里真的非常欣慰，连带着家长也心情开朗。而对比过孩子的一些初中同学，虽然是在名牌高中就读，但是压力很大，心态不是很稳定，家长和孩子都很焦虑，家里整个氛围都比较负面。家里也咨询过一些业内人士，对AIP的教学体系也是非常认可的，提前实现与大学教学接轨，在国内基本是没有能出其右的。
三，师生间是平等的交流，在班主任、英语老师、专业老师跟学生之间都是这样的，发型和衣服都可以自行搭配，跟平常的普高不一样，孩子说“这是要保护艺术创造力，保护个性中丰富而独特的地方”。
四，AIP学校经常带学生去参观艺术展、外出写生等，在广州也有很多这样的资源。孩子非常的喜欢，觉得能很好的提高艺术水平。
就是孩子爸爸偶尔还会遗憾孩子没能学到数理化，但是妈妈觉得让孩子成为一个行业里面杰出的人士是更重要的，也非常了不起的，让孩子爱学，有收获，能应用于日常，能有助于日后入读大学和在大学发展，便是教育最重要的事。
问：家长对学生这3年来在学习上的变化，是如何评价的？
答：孩子个人对AIP的教学也是赞不绝口，现在学会了充分利用自己和身边的资源去进行艺术设计，在专业课程的表现上整体有很大的进步。不仅有个人艺术素养、创作水平和能力的提升，更是学会了团队合作、团队精神，会用团队的力量去完成作品。
在作品集准备上，外面的一些机构可能会为学生提供到很好的作品集，但上大学后就会发现学习方式跟不上了。而在AIP，孩子的学习方式是跟国外大学一致的，很早就在老师指导下进行规划，都是循序渐进的，有2年半的大量作品积累，很从容的就筛选出适合的了。通过孩子的作品集，很容易就看到孩子的学习过程，以及她在学习艺术上的潜力。AIP的实力非凡，受到海外合作院校的认可，在正式开始申请前，芝加哥艺术学院便前来了AIP校区进行面试。很感谢AIP，让孩子有这样的机会，面试时面试官便表示她的表现优秀，孩子事后也非常的自信和高兴，也跟家里说“老师们都经常夸我，面试官也觉得我很好”。
孩子的英语成绩在班里是比较好的，可是艺术创作不算是最好的，这次能成为最早获得录取通知书的一个，非常感谢AIP，认为是孩子和家里都围绕着学校课程，跟进学校的教学步骤，再加上孩子的努力，自然而然就获得了录取。
孩子说“AIP成就了我”，AIP让孩子成为为一个快乐自信的优秀人才，家里也寄望孩子，能在日后学成归来，成为AIP学校的杰出校友，为校增光，回馈母校。
在最后，AIP很感谢颜惟依同学的妈妈接受本次专访并耐心分享自己的教育心得，作为一名母亲，她在尊重孩子兴趣意愿的同时，带给了孩子最适合的教育方式。希望这位家长的分享能够为大家提供有用的帮助！
广美附中AIP
咨询热线 400-999-3700
徐老师 13728059411
官网：http://www.aip-gz.com
颜惟依同学的SAIC录取offer
以下为颜惟依妈妈的采访内容：
问：当初基于什么原因，决定让颜惟依进入AIP就读呢？
答：孩子初中时在深圳比较好的初中就读，成绩很好，中考时考到了深圳十大名校高中之一。但是，孩子一直表示画画是她的兴趣，日后想考取艺术类的大学院校。爸爸不是很支持，认为在普高得到文化课程的学习更重要；而妈妈是教育工作者，在公办的学校任教，认为还是要尊重孩子的兴趣和想法。那时候家里是沟通了很久的，最后还是尊重了孩子的意愿。
然后家长就考察比较国内和国外的艺术教育，认为当代艺术发展的比较好的地方还是海外，而国内的艺术教育还是比较传统，决定让孩子在最青春的年华到最优秀最丰富的艺术之地学习。因此，便决定了大学要到国外的优秀艺术院校就读。
为什么我们没有选择公办高中？
我认为有以下几点原因：
一，现时国内的公办高中并无开设针对艺术升学的专门艺术类课程；
二，需要兼顾着上普高的课程；
三，艺术课程的师资不是特别好；
四，在英语学习上有保障，但在艺术学习上却没有，但这却是最根本的。如果选择了公办高中，对孩子日后实现梦想是会有影响的，必须选择对艺术学习有保障的学校。
为什么我们没有选择社会上的培训机构？
虽然他们对作品集培训有保障，但他们的艺术教育理念不是很好。
综上所述，在国内高中的选择上，在最后我们选择了AIP，我们更希望能够让孩子爱学，有所收获。
颜惟依同学作品
问：孩子进入AIP时，家长对AIP的观感是怎样的？
答：家长上网了解到了北京的央美附中AIP，然后发现广州也有，而且在深圳也有招生点。通过与广州AIP的沟通，全面深入认识和了解了AIP的课程设置和教育体系，脱胎于北京的AIP，有近十年的教育经验，认为是成熟的理念、体系和课程设置。后来，又了解了学校毕业生在英美艺术院校的录取情况，更是心动了。在AIP的入学测试中，对孩子的评价是“艺术素养好，功底佳”，使得家里对孩子就读艺术更是倍添信心，就决定入读了。
后来学校从广美附中那边的校区要搬来现在的新校区，家长知道之后，是非常担心的。例如，安全隐患？校区太小？功能不全？过于简易的毛坯校区？等等疑问，家里对学校有一定的质疑，但是对专业和英语的课程和师资力量还是很有信心的。经过与校方多次的磨合，发现AIP作为一个国际学校，学校管理具有国际观念，真的非常好，非常有执行力。
一，高度重视家长的意见，家里曾列出数点意见和建议，校方都迅速的一一解决了，例如，马上召开家长会，增设了新生家长开放日等。家长开放日，给家长一个渠道去了解孩子的衣食住行，参观了学生专业作品的小展览，在食堂体验孩子们的饮食，在课堂了解教学情况，等等。学校虽然经历了搬迁和改建，但目睹了在短时间内就能建好充满艺术气息的校区，并逐步添加改良更多的艺术细节，好像专业课室的布置就很有艺术气息，就跟“小型艺术博物馆”一样。相信孩子在这样的艺术环境中受到熏陶，和指导，将会有更好的成长。
二，家里也比较过孩子的情况和在其他名校就读的同学的情况，发现孩子在AIP就读后心情都很好，状态也很好，每次回家都是高高兴兴的，对现在所有的课程教学都非常认可，对艺术学习的兴趣也与日趋增，看着她充满信心和朝气的样子，家里真的非常欣慰，连带着家长也心情开朗。而对比过孩子的一些初中同学，虽然是在名牌高中就读，但是压力很大，心态不是很稳定，家长和孩子都很焦虑，家里整个氛围都比较负面。家里也咨询过一些业内人士，对AIP的教学体系也是非常认可的，提前实现与大学教学接轨，在国内基本是没有能出其右的。
三，师生间是平等的交流，在班主任、英语老师、专业老师跟学生之间都是这样的，发型和衣服都可以自行搭配，跟平常的普高不一样，孩子说“这是要保护艺术创造力，保护个性中丰富而独特的地方”。
四，AIP学校经常带学生去参观艺术展、外出写生等，在广州也有很多这样的资源。孩子非常的喜欢，觉得能很好的提高艺术水平。
就是孩子爸爸偶尔还会遗憾孩子没能学到数理化，但是妈妈觉得让孩子成为一个行业里面杰出的人士是更重要的，也非常了不起的，让孩子爱学，有收获，能应用于日常，能有助于日后入读大学和在大学发展，便是教育最重要的事。
颜惟依同学作品
问：家长对学生这3年来在学习上的变化，是如何评价的？
答：孩子个人对AIP的教学也是赞不绝口，现在学会了充分利用自己和身边的资源去进行艺术设计，在专业课程的表现上整体有很大的进步。不仅有个人艺术素养、创作水平和能力的提升，更是学会了团队合作、团队精神，会用团队的力量去完成作品。
在作品集准备上，外面的一些机构可能会为学生提供到很好的作品集，但上大学后就会发现学习方式跟不上了。而在AIP，孩子的学习方式是跟国外大学一致的，很早就在老师指导下进行规划，都是循序渐进的，有2年半的大量作品积累，很从容的就筛选出适合的了。通过孩子的作品集，很容易就看到孩子的学习过程，以及她在学习艺术上的潜力。AIP的实力非凡，受到海外合作院校的认可，在正式开始申请前，芝加哥艺术学院便前来了AIP校区进行面试。很感谢AIP，让孩子有这样的机会，面试时面试官便表示她的表现优秀，孩子事后也非常的自信和高兴，也跟家里说“老师们都经常夸我，面试官也觉得我很好”。
孩子的英语成绩在班里是比较好的，可是艺术创作不算是最好的，这次能成为最早获得录取通知书的一个，非常感谢AIP，认为是孩子和家里都围绕着学校课程，跟进学校的教学步骤，再加上孩子的努力，自然而然就获得了录取。
孩子说“AIP成就了我”，AIP让孩子成为为一个快乐自信的优秀人才，家里也寄望孩子，能在日后学成归来，成为AIP学校的杰出校友，为校增光，回馈母校。
在最后，AIP很感谢颜惟依同学的妈妈接受本次专访并耐心分享自己的教育心得，作为一名母亲，她在尊重孩子兴趣意愿的同时，带给了孩子最适合的教育方式。希望这位家长的分享能够为大家提供有用的帮助！
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徐老师 13728059411
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